فریسانچو¹ در پژوهشی که توسط انتشارات دانشگاه کمبریج در سال 2023 منتشر شد این مسأله را بررسی کرده که آیا آموزش سواد مالی در مدارس، اثرات سرریزی² از فرزندان به والدین دارد و منجربه افزایش سواد مالی آن‌ها نیز می‌شود یا خیر.
در مطالعات بسیاری ثابت شده که آموزش سواد مالی تأثیر مثبتی بر افزایش دانش مالی مخاطبان داشته و منجر به تصمیم‌گیری‌های مالی بهتر می‌شود. گرچه آموزش سواد مالی مؤلفه‌ای کلیدی در استراتژی‌های توسعۀ شمول مالی در کشورهای مختلف است، اما دستیابی به جمعیت بزرگسال آسیب‌پذیر یکی از چالش‌های همیشگی دولت‌هاست. این گروه به دلیل سن بالا، هم آموزش‌پذیری پایینی دارند و هم به دلیل مشغله و دغدغه‌های بسیار زندگی، کم‌تر فرصت می‌کنند در کلاس‌های آنلاین و حضوری شرکت داشته باشند. این مطالعه نشان می‌دهد که دانش‌آموزان ظرفیت بالایی برای انتقال اطلاعات به خانواده و تأثیرگذاری بر والدین دارند و آموزش سواد مالی در مدارس روشی مقرون‌به‌صرفه برای دسترسی و آموزش به بزرگ‌سالان است.
داده‌های این پژوهش حاصل ارزیابی تأثیر یک برنامۀ آموزش سواد مالی برای پایه‌های نهم تا یازدهم است. حدود 20 هزار دانش‌آموز و والدین‌ آن‌ها، در بیش از 300 دبیرستان دولتی در شش منطقۀ مختلف کشور پرو، مورد بررسی قرار گرفته‌اند.

1- والدین فقیرتر، دانش‌پذیری و بهبود رفتار مالی بیشتری داشتند؛ آموزش سواد مالی در مدارس به صورت میانگین اثرات سرریز محدودی بر رفتار مالی والدین داشته اما در خانواده‌های فقیرتر این تأثیر بسیار قابل توجه بوده است؛ به طور متوسط بعد از سه سال، احتمال نکول³ والدین فقیرتر، 26 درصد کاهش، امتیاز اعتباری‌شان 5 درصد افزایش و میزان تسویۀ بدهی‌‌ها 40 درصد افزایش یافته است.
2- دانش‌آموزان دختر انتقال دانش بیشتری به والدین داشته و تأثیرپذیری والدین از فرزندان دختر بیشتر است؛ بررسی اثرپذیری والدین در امور مالی از فرزندان دانش‌آموز خود بر اساس جنسیت، نشان‌دهندۀ آن است که والدین پذیرش و دریافت دانش بیشتری از فرزندان دخترشان داشته‌اند. در والدینی که دختر داشته‌اند، امتیاز اعتباری 6/7 درصد رشد یافته و بدهی معوق 28 درصد کاهش یافته است در حالی که در والدین دانش‌آموزان پسر، تنها شاهد کاهش 3/3 درصدی بدهی‌های معوق هستیم.

1- Spillover effects of financial education: The impact of school-based programs on parents.

2-Veronica Frisancho

3- Spillover effects